“双减”背景下农村小学英语课堂教学策略

随着双减政策的实施，教师要顺应时代的潮流，采取有效的教学方式，减轻学生学习和作业的压力。因此，在“双减”背景下的农村小学，更需要立足课堂教学，提高教学质量，减轻师生压力。要提高课堂教学质量，教师要全面了解教育对象，力求目中有人,基于教材，做到心中有书,利用农村自然资源为课堂教学服务，做到课中有趣。