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家园共育模式下学前科学教育的实践与探索

摘要:
本文深入探讨家园共育模式下学前科学教育的实践与探索。通过阐述家园共育在学前科学教育中的重要性,分析其理论依据,构建家园共育模式,提出具体实践策略,并阐述实施过程中的注意事项,旨在为学前科学教育提供有效的家园合作路径,促进幼儿科学素养的全面提升。
作者: 黄亮
作者单位: 安岳县兴隆幼儿园
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年2期
分类号: G688.2
关键词: 家园共育学前科学教育实践策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年2月26日
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