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中学英语分层教学的设计与探究

摘要:
每个学生都存在着独特性,作为一个独立的个体而存在。所以学生之间存在的差异是不可否认的。那么作为教育本身而言,我们应该对于学生之间的这种差异做到尊重,能够积极采取措施去应对学生存在的差异。尤其是当前素质教育的高度关注,我们更应该以一种积极的态度去面对学生之间的差异,实施差异性的教育,促进学生的全面发展。面对学生的差异性我们提出了分层教学模式,下面将针对分层教学的策略进行探究。
作者: 雍新成
作者单位: 新疆石河子地区135团学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年8期
分类号: G652.2
关键词: 中学英语分层教学教学设计
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月16日
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