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高中英语写作教学的“主旨—信息—结构—写作”教学模式探究

摘要:
高中英语写作教学正逐渐成为现代教育关注的焦点。为了培养学生的英语综合能力,教师在进行教学时,应注重提高学生的写作技巧和方法。通过“主旨—信息—结构—写作”这一教学模式,教师可以帮助学生更好地掌握写作的精髓。在这种模式下,学生将经历四个关键步骤,以提升他们的英语写作能力。
作者: 常春梅
作者单位: 江苏省镇江市江河艺术高级中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2023年11期
分类号: G626.5
关键词: 高中英语写作课堂教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年11月20日
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