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创设小学语文教学情境提高语文教学效率

摘要:
情境创设教学法在小学语文教学中的应用符合语文学科的特点,对激发学生的学习兴趣具有重要意义,并且学生在情境中学习和探究可以深入理解和记忆所学的内容,对构建高效课堂和营造浓厚的学习氛围具有重要意义。因此作为小学语文教师应积极的应用情境创设教学法,使学生在情境中开展自主学习和探究,改变传统教学模式中学生被动学习的现象,推动小学语文教学的创新和改革。那么怎样才能在小学语文教学中有效应用情境创设教学法呢?下面本文将对此提出几点观点和建议。
作者: 李茹丹
作者单位: 重庆市北碚区状元小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2023年20期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文情境教学应用探究
机标分类号: G
在线出版日期: 2023年10月25日
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