核心素养下初中语文大单元教学实践探究

随着核心素养教育的不断深入，初中语文教学也面临新的挑战和机遇。本论文旨在探究在核心素养框架下，如何进行有效的初中语文大单元教学实践。文章分析了核心素养的概念，并对其与语文教学的关系进行了阐述。通过调查研究和案例分析，探讨了在大单元教学中如何培养学生的批判思维、合作能力、跨学科综合能力等核心素养。总结了实践过程中所遇到的困难和挑战，并提出了相应的解决策略。