摘要：
将乐，被文化部授予中国民间文化艺术之乡，南词说唱也被列入福建省第二批非物质文化遗产名录。优秀的传统文化教育资源能拓展和完善幼儿课程，让幼儿接触大量的传统文化内容，了解中华民族的个性与精神，萌发民族意识与情感，形成健全的人格。审视传统文化资源，以儿童学习视角来选择适宜的传统文化学习内容，以促进幼儿主动学习为教育方针，借助优秀传统文化资源为主题内容，南词文化启蒙课程以多领域融合活动的设计和实施为载体，以体验活动为实践路径促进儿童在学习环境中主动学习，采用适宜幼儿学习方式的教育策略来设计开展传统文化教育活动。在