如何激发学习兴趣与提高学习效率的教学策略

新课程改革的不断深入突出了当前课程教育对于学生的核心素养的培养理念，明确了教育教学实践活动的方向、内容及方法。在高中数学复习备考背景下，复习课不仅要巩固学生的基础知识，更要通过二次甚至多次的梳理整合来完善学生的认知结构，深化其对于知识灵活运用的能力。如何在重视学科核心素养培养，师生有效沟通以及教学设计多元化的理念下去开展高中数学复习，实现高效备考，这是当前值得深入探讨和分析的一个重要课题。