浅谈小学语文写作训练实践策略研究

“双减”政策实施以来，各方面都取得了显著的成效。在培养学生的学科素养方面，越来越多的语文教师将提高学生的写作能力放在了重要位置上，也为此展开了许多探索和实践。在小学语文教学中，教师应从多个角度对学生进行写作训练。从整体上讲，要想提高学生的写作能力，要从学生的写作基础，素材积累，写作技巧等方面入手。基于此，提高学生语文写作水平，小练笔是一条行之有效的途径。本文根据笔者多年的教学实践，对怎样巧妙运用“小练”，提高学生的写作水平，提出了一些看法。