探寻小学生计算错误成因及矫正措施

小学生在计算学习中经常出现错误，其原因有多方面，包括受身心发展制约导致视觉感知错误、暂时记忆较弱、注意力不够稳定，知识基础不够扎实，不良学习习惯等。教师在教学中应当采取视觉感知训练等恰当的预防与矫正措施，有效提高学生的计算水平，切实降低计算错误率。