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小学低年级道德与法治教学情境的创设方法

摘要:
小学低年级教学中道德与法治是其中的一部分,小学阶段是学生步入学习的关键时期,需要养成良好的行为习惯与思想意识,而道德与法治教学能够起到很好的引导教育作用,在其中创设教学情情境能够激发学生的兴趣爱好,更好的提高教学效率。
作者: 陈凤
作者单位: 淄博市张店区马尚镇九级塔小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年10期
分类号: G652.2
关键词: 低年级道德与法治教学情境情境创设
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年4月10日
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