• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>浅谈初中数学课堂教学中有效设问的策略研究

浅谈初中数学课堂教学中有效设问的策略研究

摘要:
在初中数学课堂教学中,有效设问是一种重要的教学策略,它能够激发学生的思维,引导学生主动探索和解决问题。本文结合作者在初中数学教学实践中的经验,探讨了在初中数学课堂教学中进行有效设问的原则和方法,以期为提高初中数学教学质量提供一定的借鉴。
作者: 刘美秀
作者单位: 垫江第九中学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年5期
分类号: G688.2
关键词: 初中数学课堂教学有效设问教学策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年5月22日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(2)
  • 相关检索词(693)