双减背景下小学语文任务群教学存在的问题和对策

随着“双减”政策的推行，如何在有效减轻学生负担的前提下，提高小学语文教学质量和效果，成为当下教师关注的焦点。任务群教学作为一种新型教学模式，在小学语文教学中得到了广泛应用。本文旨在分析双减背景下小学语文任务群教学存在的问题，并提出相应的对策，为提高小学语文教学水平提供参考。