研究高中数学教学中数学建模的实践与探索

随着时代的发展和科技的进步，数学建模在高中数学教学中的地位日益凸显。本文通过对高中数学建模教学的实践与探索，探讨了如何在常规课堂教学中融入数学建模，以及如何引导学生进行数学建模的实际操作。文章总结了三种教学形式，并分析了在教学过程中面临的挑战和困难，为高中数学教师提供了一定的参考和启示。