“五育并举”中美术教育中融入传统手工文化竹编

在新课改教育理念的引导下，对于学生的教学也越来越注重学生在素质教育是方面的发展，所以在初中美术教学中，教师应该在课堂上多融入民间艺术，使学生产生对于我国的传统文化更加深刻的理解。并且通过将传统的民间艺术资源融入到课堂当中，也可以使学生在课堂的学习过程当中，对中国的民间传统艺术产生兴趣，并能够对我国的民族化传承与发展做出一定的贡献。