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“数码手绘”推进中小学美术教学的实践与反思

摘要:
在信息化时代,数码手绘作为一种创新的教学手段,正在逐渐渗透并影响着中小学美术教育。它不仅拓宽了教学内容的维度,也丰富了学生的学习体验。本文将探讨如何有效利用数码手绘技术,推进中小学美术教学的实践,并对其影响和挑战进行深入反思。
作者: 乔娜
作者单位: 西宁市北大街小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年7期
分类号: G688.2
关键词: 数码手绘中小学美术
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年7月28日
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