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中职产教融合“订单式”培养模式的实践与思考

摘要:
本文主要探讨了中职产教融合“订单式”培养模式的实践意义、实施过程、面临的问题以及相应的解决策略。通过对该培养模式的深入分析,旨在为提高中职教育质量、促进学生就业、满足企业人才需求提供有益的参考。
作者: 李小平
作者单位: 重庆市彭水县职业教育中心
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2024年9期
分类号: G688.2
关键词: 中职产教融合订单式
机标分类号: G4
在线出版日期: 2024年9月20日
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