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小学英语对话教学的策略探究

摘要:
本文旨在探讨小学英语对话教学的有效策略,以提升学生的英语口语表达和交际能力。通过对小学英语对话教学的现状分析,提出了情境教学这一策略,为小学英语教师提供有益的参考,促进小学英语对话教学的质量提升。
作者: 王英如
作者单位: 会理市六华镇中心小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2024年10期
分类号: G688.2
关键词: 小学英语对话教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年10月28日
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