合作学习模式在小学英语教学中的有效性研究

本研究旨在探讨合作学习模式在小学英语教学中的有效性。通过对相关理论的分析和实证研究，揭示了合作学习模式对小学生英语学习兴趣、语言能力、合作能力和综合素质的积极影响。研究结果表明，合作学习模式能够提高小学英语教学的质量和效果，为小学英语教学改革提供了有益的参考和借鉴。