新质生产力背景下高校思政课教学的实效性探究

随着新质生产力的快速发展，以信息技术、人工智能、大数据等为代表的新兴技术正深刻改变着社会经济的各个方面，也对高等教育体系，尤其是高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)的教学提出了更高的要求。本文旨在探讨在新质生产力背景下，如何创新思政课教学模式，增强其实效性，以更好地培养符合时代需求的高素质人才。