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高中信息技术教学问题情境创设有效对策

摘要:
本文将简单分析在高中信息技术课程教学应用问题情境方式的意义,并就相应方法展开探讨,但愿能为广大教师开展教学活动提供些许参考。
作者: 任慧
作者单位: 榆林市第二中学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G626.5
关键词: 高中信息技术教学问题情境创设对策
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月20日
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