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情景教学模式对高中英语语法教学的影响

摘要:
本文深入探讨情景教学模式在高中英语语法教学中的应用,分析其对学生学习兴趣、理解与记忆、语言运用能力以及学习态度等方面的积极影响,同时也指出了在实施过程中可能面临的挑战,并提出相应的解决策略,旨在为提高高中英语语法教学质量提供有益的参考。
作者: 聂琼
作者单位: 重庆市垫江第八中学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2024年11期
分类号: G626.5
关键词: 情景教学模式高中英语语法教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2024年11月20日
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