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探索革命文化融入小学语文课堂的实施路径——以统编教材六上第二单元为例

摘要:
信仰对于人的发展至关重要,信念越坚定完成事情的决心越大,一个民族的精神力量是民族形成伊始经过不懈努力,时间的积淀形成民族精神内核,民族精神积淀和形成随着时代的发展也会有所变化,怎样将这种精神延续下去是每个时代应该思考的问题。中华民族上下五千年的悠久历史,积淀下来的民族精神强大而有力量,如何把民族精神延续是交给时代新人的使命与责任。小学阶段是学生意识形态形成的关键期,培养学生精神内核是教育工作者共同的夙愿。革命文化教育在中学语文课程中的实施尚存在一些问题,具体表现在“育人优势认识不到位”“教学育人点把握不准
作者: 黄浪
作者单位: 重庆两江新区金州小学校
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G626.5
关键词: 革命文化爱国精神实施路径
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年1月18日
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