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初中生物教学中培养学生科学思维能力的方法研究

摘要:
本文聚焦初中生物教学,深入探究培养学生科学思维能力的有效方法。通过阐述科学思维能力在生物学习及学生发展中的重要意义,分析初中生物教学现状,提出一系列培养策略,旨在提升教学质量,促进学生科学素养的全面发展,为初中生物教学改革提供理论支持与实践指导。
作者: 王成
作者单位: 麻栗坡县八布中学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年1期
分类号: G652.2
关键词: 初中生物教学科学思维能力教学方法科学素养
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年1月16日
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