高中历史课堂中师生互动的教学反思

高中阶段的历史教学知识难度相对于初中阶段有所加大，教师若仍采用之前教师教，学生听的教学模式，不仅会使学生丧失学习信心，更会让学生产生问题壁垒。所以若想提高学生的学习能力，教师应该积极与学生进行课上的交流互动，可以适当结合相关的问题，进行引导，激发学生学习兴趣。但是教师受以往教学经验影响，对如何进行互动教学，感到苦恼，对此本文提出以下策略，希望可以为大家提供参考。