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小学语文随课微写作的实践思考

摘要:
在小学语文教学中,写作是语文教学的重要组成部分,在语文教学中占有重要的地位。但是在以往的教学中,写作却成为了小学生的负累,并没有让学生感受到写作的乐趣。在这种情况下,如何打造高效的写作教学课堂成为了教师研究的重点。“微写作”是随着网络发展诞生的新的模式,其具有篇幅短小、形式自由、内容短小精悍的特点,受到了广大语文教师的推崇与应用,这对于小学语文写作教学来说则是一种改变。鉴于此,本文对小学语文随课微写作的实践进行了探究。
作者: 游才兰
作者单位: 四川省成都市龙泉驿区同安小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2020年4期
分类号: G626.5
关键词: 小学语文随课微写作教学实践
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年4月20日
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