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情境教学法在小学语文课堂中的应用与成效

摘要:
情境教学法作为一种行之有效的教学方法,在小学语文课堂中具有重要价值。本文深入探讨情境教学法在小学语文课堂中的应用策略,分析其应用所带来的成效,旨在为小学语文教师提供教学参考,推动小学语文教学质量的提升,助力学生语文素养的全面发展。
作者: 江来洪
作者单位: 重庆市垫江县天街小学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G688.2
关键词: 情境教学法小学语文课堂应用教学成效
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年3月22日
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