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高中化学氧化还原反应的难点剖析及突破策略

摘要:
本文深入剖析高中化学氧化还原反应教学中的难点,从概念理解、本质把握、规律应用等多个层面进行分析。通过对学生认知特点和学习困难的研究,提出一系列针对性的突破策略,包括优化教学方法、构建知识体系、强化练习巩固等,以帮助学生更好地掌握氧化还原反应知识,提升化学学科素养和解决问题的能力。
作者: 程琳
作者单位: 重庆市垫冮中学校
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2025年3期
分类号: G688.2
关键词: 高中化学氧化还原反应难点剖析突破策略
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年3月22日
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