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基于互联网+的小学语文个性化作业设计探索

摘要:
随着互联网技术在教育领域的深度渗透,“互联网+”为小学语文作业设计带来了新的思路与方法。本文旨在探索基于互联网+的小学语文个性化作业设计,分析传统作业设计的弊端,阐述互联网+助力个性化作业设计的优势,进而提出具体的设计原则与实施策略,以期提升小学语文作业的质量与效果,促进学生语文素养的全面发展。
作者: 张莎
作者单位: 四川省广安市广安区富源小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年4期
分类号: G626.5
关键词: 互联网+小学语文个性化作业设计
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年4月28日
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