核心素养下小学语文阅读教学策略研究

本文聚焦核心素养背景，深入研究小学语文阅读教学策略。语文核心素养包含语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解等维度，对学生的成长和发展具有深远影响。文章剖析了当前小学语文阅读教学中存在的问题，并基于核心素养的要求，从教学目标、教学方法、教学资源、教学评价等多个方面提出了切实可行的教学策略，旨在为小学语文教师提供有益的参考，提升阅读教学质量，促进学生语文核心素养的全面发展。