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新媒体技术在小学数学课堂中的有效应用

摘要:
多媒体教学是现在教学的一种辅助形式,要增强多媒体教学效果,首先,要真正落实三个结合力,强化学生的学习有效性。其次,要真正抓住三个针对性,使多媒体真正为教学服务,而不是图形式,走过场。最后,多媒体教学还要避免三个不能,即不能装腔作势,不能好高骛远,不能喧宾夺主。
作者: 李小红
作者单位: 重庆市北碚区蔡家小学
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2025年6期
分类号: G652.2
关键词: 多媒体教学结合力针对性
机标分类号: G4
在线出版日期: 2025年6月19日
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