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小学美术教育中思政教育的融入策略与实践

摘要:
本文旨在探讨小学美术教育中思政教育的融入策略与实践方法。通过分析美术教育与思政教育融合的重要性,结合小学美术教学特点,提出将思政教育融入小学美术教育的具体策略,并分享相关实践案例,以期为小学美术教育工作者提供参考,促进学生在美术学习中实现审美素养与思想道德素养的共同提升。
作者: 王煜
作者单位: 重庆市北碚区蔡家小学
刊 名: 基础教育课程
Journal: Basic Education Curriculum
年,卷(期): 2025年6期
分类号: G626.5
关键词: 小学美术教育思政教育融入策略实践
机标分类号: G
在线出版日期: 2025年6月18日
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