浅谈新课改下小学数学与德育的融合教学

本论文围绕新课改背景下小学数学与德育的融合教学展开探讨，阐述其对落实立德树人根本任务、促进学生全面发展的重要意义。深入分析当前小学数学与德育融合教学存在融合意识薄弱、融合方式生硬、评价机制不完善等问题。从明确融合目标、挖掘教学内容德育元素、创新融合方法、构建评价体系等维度，提出实现小学数学与德育有效融合的教学策略，旨在为小学数学教师提供理论参考与实践指导，推动小学数学教学与德育协同发展。