社会主义核心价值观融入小学生日常生活的实践路径研究

社会主义核心价值观是小学生思想道德建设的核心指引，将其融入小学生日常生活，是实现“润物细无声”育人效果的关键。当前社会主义核心价值观在小学生日常生活中的融入存在“脱离生活实际、融入形式单一、协同机制缺失”等问题，导致价值观教育与生活脱节，难以内化为学生的自觉行为。本文结合小学生“以生活为中心、以体验为主要学习方式”的特点，从家庭、学校、社会三个场域，探索价值观融入日常生活的具体实践路径，并构建配套的评价与保障机制，旨在为小学生价值观教育提供可操作的实践方案，助力社会主义核心价值观真正扎根学生生活、滋养学生成长。