浅析小学语文经典诵读教学困境与对策

经典诵读不仅丰富了学生的知识，而且促进学生良好行为习惯的养成。目前小学语文经典诵读面临各种各样的问题，一是经典诵读师资亟待加强,二是经典诵读教学方式单一,三是经典诵读评价方式单一。在小学阶段开展经典诵读教学，应该做好：一是加强经典诵读师资培训,“经典诵读”教学形式的多样化,开展多元评价机制。