基于核心素养的小学语文高效课堂的构建

本文以核心素养教育目标为出发点和落脚点，运用深度挖掘教材、落实分层教学、坚持少教多学以及开展合作学习等多样方法，探讨如何构建小学语文高效课堂，以更好地发挥学生主体与教师主导作用，为学生创设自由、民主、高效的学习环境，调动学生参与学习与探究讨论的积极性，为推动小学生全面发展、落实核心素养目标要求奠定夯实基础。