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探讨小学数学实践活动课教学的有效策略

摘要:
新课程改革深入发展,实践活动课教学模式在小学数学教学中得到了广泛运用。实践活动课的有效开展,不仅增强了授课的成效,而且丰富了小学数学课程的学习方法,极大地开发了学生的智力以及实践能力,促进其综合素质的全面提升,培养其科学的学习方法和态度。
作者: 张洪燕
作者单位: 四川省广安巿广安区希望小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年14期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学实践活动课教学策略
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月25日
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