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浅析数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用

摘要:
数学是小学阶段必须学习的一项科目,它可以为学生发展认知能力,数学思维能力,逻辑探究能力打下良好基础。小学数学知识一般是由浅入深的学习,这也为学生从理论理解到实际应用提供了方便。新课改下,强调了学生的实际应用能力,对小学数学来讲就是实践能力,因此如何改善教学方法,使用数形结合思想改进教学模式,提高学生的数学能力,是小学数学教师需要探究和创新的地方。本文作者详细说明了数形结合思想在小学数学教学中的渗透与应用。
作者: 周应蓉
作者单位: 冕宁县漫水湾镇中心小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年14期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学数形结合思想
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年7月25日
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