摘要：
生物学是一门以实验为基础的学科，实验教学在课堂教学中占有极其重要的地位。充分研究与开发各种生物资源，并积极开设山区初中生物校本实验课程，对于培养学生学习生物学的兴趣，加深理解生物实验基本知识或直接获得生物学知识，都发挥着至关重要的作用。山区初中生物校本实验课程的开发研究是指以国家及地方制定课程纲要的基本精神为指导，立足于课本，充分利用当地的性质、特点、条件及可利用和开发的资源，选取最佳的实验材料，设计合适的实验方案，对部分课本实验进行代替和补充，开发与地方经济社会发展及生产生活相关，有地方特色，并满足地方和本校学生学习需求的一切形式的课程开发活动。山区初中生物校本实验课程的开发研究必须面向社会，面向自然，超越书本，超越课堂。