• 检索
  • 资源
  • 服务
首页>期刊首页>微课,让小学音乐课堂鲜活起来

微课,让小学音乐课堂鲜活起来

摘要:
众所周知,微课是一种新的教学模式。在小学音乐教学中运用微课,能够取得传统教学方式难以取得的效果。在微课教学中,可以利用微课导入、乐理教学、器乐演奏、音乐鉴赏等各个环节,从而调动学生学习音乐的积极性。本文围绕如何运用微课开展教学进行阐述,旨在促进教学效果的提高。
作者: 褚惠子
作者单位: 泰兴师范附属小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年15期
分类号: G688.2
关键词: 小学音乐微课鉴赏节奏
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月15日
相关知识收起
  • 相似文献(0)
  • 相关学者(3)
  • 相关检索词(693)