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浅议小学语文作文教学的有效性

摘要:
作文是小学语文教学的重要组成部分,作文教学是锻炼学生语言能力,培养学生写作能力的重要手段。小学语文作文教学有效性的提升,需要教师在立足教材教学的基础上,组织学生围绕语文教材进行阅读能力的培养,以对系统语文知识的学习,实现对素材的积累和写作技巧的掌握。在课堂教学的基础上,引导学生对生活进行观察,发掘生活中的感人故事或场景,激发学生的写作兴趣。挖掘日常教学中与写作有关的内容,使学生能够在兴趣的指引下,逐步养成良好的写作习惯。促进阅读与写作的有机融合,以提升学生语文综合素养为契机,进而逐步提高作文教学的有效性。
作者: 童小梅
作者单位: 四川省资阳市安岳县龙台小学
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年15期
分类号: G688.2
关键词: 小学语文作文教学有效教学
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月15日
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