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小组合作学习在小学音乐教学中的运用

摘要:
传统的小学音乐课堂教学中,课堂上教师都是教学的主体,学生只能够被动的完成知识学习,所以在当前的知识教学过程中,教师应当完成相关的课堂教学意识转变,让学生成为课堂教学的主体,教师成为学生教学的引导者,全面保证教学质量的综合提高。而在当前的音乐课堂教学过程中,教师多使用相关的传统教学方法,导致教学工作无法顺利的开展。
作者: 刘军平
作者单位: 新疆维吾尔自治区塔城地区沙湾县金沟河镇中心学校
刊 名: 中小学教育
Journal: Primary and secondary education
年,卷(期): 2020年23期
分类号: G652.2
关键词: 小学音乐教学小组合作学习应用措施
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年8月20日
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