优化教学环节，增强小学数学教学成效

新课程背景下要求教师应该针对教学的形式等进行多样化的设计，构建高效课堂，帮助学生实现高效学习。在这样的背景下，教师不能够再继续“闭门造车”，应该做到与时俱进，满足新课程改革背景下对于小学数学教学提出的重要要求。基于此，本文针对小学数学教学中如何优化教学环节、增强教学成效的方法与策略进行深入的分析和研究。