基于深度学习的小学数学图形与几何教学探析

当前，小学数学教师不仅要将数学知识传授给学生，还要有意识的引导学生树立起良好的数学思维模式，形成数形结合的思维习惯，为今后数学学习工作的开展夯实基础，帮助学生实现个人数学成绩的稳定发展与提升。