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小学科学实验教学有效性的策略探究

摘要:
随着我国素质教育的不断改革发展,小学科学课程的很多知识都需要学生自己动手去发现和获得,而实验作为小学科学教学体系中十分重要的组成部分,可以让学生各方面能力都能得到均衡的发展。
作者: 李秀红
作者单位: 岫岩满族自治县洋河镇中心小学
刊 名: 教学与研究
Journal: Teaching and research
年,卷(期): 2020年3期
分类号: G652.2
关键词: 小学科学; 实验教学; 方法研究; 有效性提升
机标分类号: G4
在线出版日期: 2020年3月15日
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