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浅谈提高小学数学课堂效率之策略

摘要:
课堂效率的提升是目前教师应重点考虑的问题,在小学数学课堂中,由于该年龄段的学生年级较小,数学思维能力弱,所以在学习数学知识点时难度性较大。因此,教师要改变当前学习模式,创新教学理念,提高学习氛围,促进课堂效率的有效提升。本篇文章主要以数学课堂现状为分析点,将创设生活情境等教学方法融入到数学教学中,促进课堂教学质量的有效提升。
作者: 熊伟
作者单位: 四川省巴中市巴州区第一小学校
刊 名: 中国教师
Journal: Chinese teachers
年,卷(期): 2020年16期
分类号: G688.2
关键词: 小学数学课堂效率数学思维
机标分类号: G
在线出版日期: 2020年8月25日
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