游戏化教学在小学数学教学中的应用与探究

传统的应试教育教学方式会压抑学生的天性，让他们疲于做题提升成绩，而忽略了其他方面能力的培养，最终可能产生事倍功半的效果。小学生的年龄普遍集中在6-7岁，他们对各方面事物的认知还未完全形成，传统的教学方法难以引起他们的学习兴趣。而将游戏化教学应用在小学数学教学中，能够营造愉快的课堂氛围，学生们也能够积极参与，注意力和思想紧跟课堂进度，思维也更加活跃化。