情境创设在小学五年级数学课堂教学中的运用

小学五年级的学生，其已经具有一定的抽象思维能力，此时在实际教学中应用情境创设的方式，能够将数学知识与现实生活进行有机结合，让学生在无压环境中学习到数学知识，有助于学生学习信心的构建与培养，能够切实提升学生学习数学知识的成效。