新课改背景下小学数学教学中学生兴趣培养探究

新课改背景下对小学数学教育提出全新要求，教师不能一味地灌输知识，更不能只关心学生的考试成绩，更要侧重如何激活兴趣、如何养成习惯，引导学生掌握正确的学习方法，形成自主学习意识。本文结合农村教育背景，立足新课改的根本目标，探讨小学数学教学中培养学生兴趣的重要意义，并从提升学习能力、调动探究兴趣、启发数学思维与积累实践经验四个方面提出具体教学实施策略，期望更好地落实教育改革方案，体现农村教育的新思路与新面貌。