数字化资源在高校心理健康教育中的开发与利用——以四川民族学院为例

全国高校思想政治工作对大学生心理健康教育提出了新的要求，开发与利用大学生心理健康教育的数字化资源显得尤为迫切。数字化资源打破了高校传统课堂的时空限制，能够化解高校心理健康教育面临的一些困难。本研究以四川民族学院为例，旨在有针对性的探索如何使高校心理健康教育中的人力资源培训、课堂教学管理、课程教学内容等资源数字化，促进高校心理健康教育工作的开展和大学生的健康成长。